ОГЭ по информатике · задание 14

Электронная таблица: формулы и диаграмма

К каждому варианту — файл электронной таблицы на 370 строк. Нужно ответить на два вопроса с помощью формул и построить диаграмму. Первые два ответа проверяются на странице.

Полезные формулы

  • СЧЁТЕСЛИ(диапазон; условие) — сколько ячеек подходит.
  • СУММЕСЛИ, СРЗНАЧЕСЛИ — сумма и среднее по условию.
  • СЧЁТЕСЛИМН — несколько условий сразу.

Как решать

  1. Найти нужные столбцы и условие.
  2. Записать формулу в указанную ячейку — диапазон на все строки.
  3. Для диаграммы сначала посчитать данные в отдельных ячейках.

Типичные ошибки

  • Диапазон формулы не до последней строки.
  • Округлить среднее до целого, когда просят знаки после запятой.
  • Диаграмма без легенды или подписей значений.

Разобранные варианты

Скачайте файл варианта, решите в Excel или LibreOffice Calc, затем проверьте ответы и откройте разбор.

Вариант 1

грузоперевозки

В электронную таблицу внесли информацию о грузоперевозках, совершённых некоторым автопредприятием с 1 по 9 октября. В столбце A — дата перевозки, в B — пункт отправления, в C — пункт назначения, в D — протяжённость (км), в E — расход бензина на всю перевозку (л), в F — масса груза (кг). Всего в электронную таблицу были занесены данные о 370 записях.

Файл к варианту: Oge14_v1.xlsx (Excel; открывается и в LibreOffice Calc).

Откройте файл и на основании данных выполните задания:

  1. Какова суммарная протяжённость всех перевозок, произведённых с 1 по 6 октября? Ответ на этот вопрос запишите в ячейку H2 таблицы.
  2. Какова средняя масса груза при автоперевозках из пункта Липки? Ответ на этот вопрос запишите в ячейку H3 таблицы.
  3. Постройте круговую диаграмму, отображающую соотношение количества перевозок 1, 2 и 3 октября. Левый верхний угол диаграммы разместите вблизи ячейки G6. В поле диаграммы должны присутствовать легенда и числовые значения данных.

Ответы на вопросы 1 и 2 можно проверить ниже; диаграмму сверьте с критериями в разборе.

Разбор

Вопрос 1. Отобрать строки с датами от «1 октября» до «6 октября» (строки идут по порядку дат) и сложить столбец D. Ответ: 70460.

Вопрос 2. Формула =СРЗНАЧЕСЛИ(B2:B371;"Липки";F2:F371). Ответ: 721,1 (округлять до 1 знак после запятой или оставить больше знаков — оба варианта засчитываются).

Вопрос 3. Диаграмма. Посчитайте нужные количества формулой СЧЁТЕСЛИ в свободных ячейках, выделите их вместе с подписями и вставьте диаграмму нужного типа. Проверьте: тип диаграммы верный, есть легенда (или подписи), есть числовые значения, диаграмма стоит у указанной ячейки.

Критерии (по образцу ФИПИ): 3 балла — верны оба ответа и диаграмма; 2 балла — верны два элемента из трёх; 1 балл — верен один элемент.

Проверка на Python. Положите файл варианта рядом с программой (нужна библиотека openpyxl).

from openpyxl import load_workbook

rows = [list(r) for r in load_workbook('Oge14_v1.xlsx').active.iter_rows(min_row=2, values_only=True)]
print(sum(r[3] for r in rows if 1 <= int(r[0].split()[0]) <= 6))
print(round((lambda v: sum(v) / len(v))([r[5] for r in rows if r[1] == 'Липки']), 3))

Вариант 2

тестирование учеников

В электронную таблицу занесли данные о тестировании учеников. В столбце A — код округа, в B — фамилия, в C — имя, в D — предмет, в E — тестовый балл. Всего в электронную таблицу были занесены данные о 370 записях.

Файл к варианту: Oge14_v2.xlsx (Excel; открывается и в LibreOffice Calc).

Откройте файл и на основании данных выполните задания:

  1. Сколько учеников, которые проходили тестирование по предмету «химия», набрали более 600 баллов? Ответ на этот вопрос запишите в ячейку G2 таблицы.
  2. Каков средний тестовый балл учеников Юго-Восточного округа (код «ЮВ»)? Ответ запишите с точностью не менее двух знаков после запятой. Ответ на этот вопрос запишите в ячейку G3 таблицы.
  3. Постройте круговую диаграмму, отображающую соотношение числа участников из округов «С», «В» и «Ю». Левый верхний угол диаграммы разместите вблизи ячейки G6. В поле диаграммы должны присутствовать легенда и числовые значения данных.

Ответы на вопросы 1 и 2 можно проверить ниже; диаграмму сверьте с критериями в разборе.

Разбор

Вопрос 1. Формула =СЧЁТЕСЛИМН(D2:D371;"химия";E2:E371;">600"). Ответ: 35.

Вопрос 2. Формула =СРЗНАЧЕСЛИ(A2:A371;"ЮВ";E2:E371). Ответ: 656,64 (округлять до 2 знака после запятой или оставить больше знаков — оба варианта засчитываются).

Вопрос 3. Диаграмма. Посчитайте нужные количества формулой СЧЁТЕСЛИ в свободных ячейках, выделите их вместе с подписями и вставьте диаграмму нужного типа. Проверьте: тип диаграммы верный, есть легенда (или подписи), есть числовые значения, диаграмма стоит у указанной ячейки.

Критерии (по образцу ФИПИ): 3 балла — верны оба ответа и диаграмма; 2 балла — верны два элемента из трёх; 1 балл — верен один элемент.

Проверка на Python. Положите файл варианта рядом с программой (нужна библиотека openpyxl).

from openpyxl import load_workbook

rows = [list(r) for r in load_workbook('Oge14_v2.xlsx').active.iter_rows(min_row=2, values_only=True)]
print(sum(1 for r in rows if r[3] == 'химия' and r[4] > 600))
print(round((lambda v: sum(v) / len(v))([r[4] for r in rows if r[0] == 'ЮВ']), 4))

Вариант 3

метеонаблюдения

В электронную таблицу занесли данные метеонаблюдений за январь. В столбце A — дата, в B — город, в C — температура воздуха (°C), в D — осадки (мм), в E — атмосферное давление, в F — скорость ветра (м/с). Всего в электронную таблицу были занесены данные о 370 записях.

Файл к варианту: Oge14_v3.xlsx (Excel; открывается и в LibreOffice Calc).

Откройте файл и на основании данных выполните задания:

  1. Во скольких наблюдениях в городе Вологда температура была ниже −10 градусов? Ответ на этот вопрос запишите в ячейку H2 таблицы.
  2. Какова средняя скорость ветра по наблюдениям в городе Псков? Ответ запишите с точностью не менее одного знака после запятой. Ответ на этот вопрос запишите в ячейку H3 таблицы.
  3. Постройте столбчатую диаграмму, отображающую число наблюдений в городах Тверь, Псков, Вологда. Левый верхний угол диаграммы разместите вблизи ячейки H6. Подпишите оси и добавьте числовые значения.

Ответы на вопросы 1 и 2 можно проверить ниже; диаграмму сверьте с критериями в разборе.

Разбор

Вопрос 1. Формула =СЧЁТЕСЛИМН(B2:B371;"Вологда";C2:C371;"<-10"). Ответ: 25.

Вопрос 2. Формула =СРЗНАЧЕСЛИ(B2:B371;"Псков";F2:F371). Ответ: 6,8 (округлять до 1 знак после запятой или оставить больше знаков — оба варианта засчитываются).

Вопрос 3. Диаграмма. Посчитайте нужные количества формулой СЧЁТЕСЛИ в свободных ячейках, выделите их вместе с подписями и вставьте диаграмму нужного типа. Проверьте: тип диаграммы верный, есть легенда (или подписи), есть числовые значения, диаграмма стоит у указанной ячейки.

Критерии (по образцу ФИПИ): 3 балла — верны оба ответа и диаграмма; 2 балла — верны два элемента из трёх; 1 балл — верен один элемент.

Проверка на Python. Положите файл варианта рядом с программой (нужна библиотека openpyxl).

from openpyxl import load_workbook

rows = [list(r) for r in load_workbook('Oge14_v3.xlsx').active.iter_rows(min_row=2, values_only=True)]
print(sum(1 for r in rows if r[1] == 'Вологда' and r[2] < -10))
print(round((lambda v: sum(v) / len(v))([r[5] for r in rows if r[1] == 'Псков']), 3))

Вариант 4

продажи

В электронную таблицу занесли данные о продажах канцтоваров в сети магазинов за первую половину марта. В столбце A — дата, в B — магазин, в C — товар, в D — количество проданных единиц, в E — цена за единицу (руб.). Всего в электронную таблицу были занесены данные о 370 записях.

Файл к варианту: Oge14_v4.xlsx (Excel; открывается и в LibreOffice Calc).

Откройте файл и на основании данных выполните задания:

  1. На какую сумму (в рублях) продано товара «Пенал» во всех магазинах? Ответ на этот вопрос запишите в ячейку G2 таблицы.
  2. Какое в среднем количество единиц товара приходится на одну продажу в магазине «Школьный»? Ответ запишите с точностью не менее одного знака после запятой. Ответ на этот вопрос запишите в ячейку G3 таблицы.
  3. Постройте круговую диаграмму, отображающую соотношение числа продаж в магазинах «Центральный», «Северный», «Речной». Левый верхний угол диаграммы разместите вблизи ячейки H6. Добавьте легенду и числовые значения.

Ответы на вопросы 1 и 2 можно проверить ниже; диаграмму сверьте с критериями в разборе.

Разбор

Вопрос 1. Добавить столбец F = D × E (выручка по строке), затем =СУММЕСЛИ(C2:C371;"Пенал";F2:F371). Ответ: 278250.

Вопрос 2. Формула =СРЗНАЧЕСЛИ(B2:B371;"Школьный";D2:D371). Ответ: 13,8 (округлять до 1 знак после запятой или оставить больше знаков — оба варианта засчитываются).

Вопрос 3. Диаграмма. Посчитайте нужные количества формулой СЧЁТЕСЛИ в свободных ячейках, выделите их вместе с подписями и вставьте диаграмму нужного типа. Проверьте: тип диаграммы верный, есть легенда (или подписи), есть числовые значения, диаграмма стоит у указанной ячейки.

Критерии (по образцу ФИПИ): 3 балла — верны оба ответа и диаграмма; 2 балла — верны два элемента из трёх; 1 балл — верен один элемент.

Проверка на Python. Положите файл варианта рядом с программой (нужна библиотека openpyxl).

from openpyxl import load_workbook

rows = [list(r) for r in load_workbook('Oge14_v4.xlsx').active.iter_rows(min_row=2, values_only=True)]
print(sum(r[3] * r[4] for r in rows if r[2] == 'Пенал'))
print(round((lambda v: sum(v) / len(v))([r[3] for r in rows if r[1] == 'Школьный']), 3))

Вариант 5

грузоперевозки

В электронную таблицу внесли информацию о грузоперевозках, совершённых некоторым автопредприятием с 1 по 9 октября. В столбце A — дата перевозки, в B — пункт отправления, в C — пункт назначения, в D — протяжённость (км), в E — расход бензина на всю перевозку (л), в F — масса груза (кг). Всего в электронную таблицу были занесены данные о 370 записях.

Файл к варианту: Oge14_v5.xlsx (Excel; открывается и в LibreOffice Calc).

Откройте файл и на основании данных выполните задания:

  1. Сколько перевозок было совершено из пункта Дубки? Ответ на этот вопрос запишите в ячейку H2 таблицы.
  2. Какова средняя масса груза при автоперевозках из пункта Берёзки? Ответ на этот вопрос запишите в ячейку H3 таблицы.
  3. Постройте круговую диаграмму, отображающую соотношение количества перевозок 1, 2 и 3 октября. Левый верхний угол диаграммы разместите вблизи ячейки G6. В поле диаграммы должны присутствовать легенда и числовые значения данных.

Ответы на вопросы 1 и 2 можно проверить ниже; диаграмму сверьте с критериями в разборе.

Разбор

Вопрос 1. Формула =СЧЁТЕСЛИ(B2:B371;"Дубки"). Ответ: 52.

Вопрос 2. Формула =СРЗНАЧЕСЛИ(B2:B371;"Берёзки";F2:F371). Ответ: 751,0 (округлять до 1 знак после запятой или оставить больше знаков — оба варианта засчитываются).

Вопрос 3. Диаграмма. Посчитайте нужные количества формулой СЧЁТЕСЛИ в свободных ячейках, выделите их вместе с подписями и вставьте диаграмму нужного типа. Проверьте: тип диаграммы верный, есть легенда (или подписи), есть числовые значения, диаграмма стоит у указанной ячейки.

Критерии (по образцу ФИПИ): 3 балла — верны оба ответа и диаграмма; 2 балла — верны два элемента из трёх; 1 балл — верен один элемент.

Проверка на Python. Положите файл варианта рядом с программой (нужна библиотека openpyxl).

from openpyxl import load_workbook

rows = [list(r) for r in load_workbook('Oge14_v5.xlsx').active.iter_rows(min_row=2, values_only=True)]
print(sum(1 for r in rows if r[1] == 'Дубки'))
print(round((lambda v: sum(v) / len(v))([r[5] for r in rows if r[1] == 'Берёзки']), 3))

Вариант 6

тестирование учеников

В электронную таблицу занесли данные о тестировании учеников. В столбце A — код округа, в B — фамилия, в C — имя, в D — предмет, в E — тестовый балл. Всего в электронную таблицу были занесены данные о 370 записях.

Файл к варианту: Oge14_v6.xlsx (Excel; открывается и в LibreOffice Calc).

Откройте файл и на основании данных выполните задания:

  1. Сколько учеников, которые проходили тестирование по предмету «химия», набрали более 600 баллов? Ответ на этот вопрос запишите в ячейку G2 таблицы.
  2. Каков средний тестовый балл учеников Юго-Западного округа (код «ЮЗ»)? Ответ запишите с точностью не менее двух знаков после запятой. Ответ на этот вопрос запишите в ячейку G3 таблицы.
  3. Постройте круговую диаграмму, отображающую соотношение числа участников из округов «С», «В» и «Ю». Левый верхний угол диаграммы разместите вблизи ячейки G6. В поле диаграммы должны присутствовать легенда и числовые значения данных.

Ответы на вопросы 1 и 2 можно проверить ниже; диаграмму сверьте с критериями в разборе.

Разбор

Вопрос 1. Формула =СЧЁТЕСЛИМН(D2:D371;"химия";E2:E371;">600"). Ответ: 31.

Вопрос 2. Формула =СРЗНАЧЕСЛИ(A2:A371;"ЮЗ";E2:E371). Ответ: 618,87 (округлять до 2 знака после запятой или оставить больше знаков — оба варианта засчитываются).

Вопрос 3. Диаграмма. Посчитайте нужные количества формулой СЧЁТЕСЛИ в свободных ячейках, выделите их вместе с подписями и вставьте диаграмму нужного типа. Проверьте: тип диаграммы верный, есть легенда (или подписи), есть числовые значения, диаграмма стоит у указанной ячейки.

Критерии (по образцу ФИПИ): 3 балла — верны оба ответа и диаграмма; 2 балла — верны два элемента из трёх; 1 балл — верен один элемент.

Проверка на Python. Положите файл варианта рядом с программой (нужна библиотека openpyxl).

from openpyxl import load_workbook

rows = [list(r) for r in load_workbook('Oge14_v6.xlsx').active.iter_rows(min_row=2, values_only=True)]
print(sum(1 for r in rows if r[3] == 'химия' and r[4] > 600))
print(round((lambda v: sum(v) / len(v))([r[4] for r in rows if r[0] == 'ЮЗ']), 4))

Вариант 7

метеонаблюдения

В электронную таблицу занесли данные метеонаблюдений за январь. В столбце A — дата, в B — город, в C — температура воздуха (°C), в D — осадки (мм), в E — атмосферное давление, в F — скорость ветра (м/с). Всего в электронную таблицу были занесены данные о 370 записях.

Файл к варианту: Oge14_v7.xlsx (Excel; открывается и в LibreOffice Calc).

Откройте файл и на основании данных выполните задания:

  1. Во скольких наблюдениях в городе Кострома температура была ниже −10 градусов? Ответ на этот вопрос запишите в ячейку H2 таблицы.
  2. Какова средняя скорость ветра по наблюдениям в городе Псков? Ответ запишите с точностью не менее одного знака после запятой. Ответ на этот вопрос запишите в ячейку H3 таблицы.
  3. Постройте столбчатую диаграмму, отображающую число наблюдений в городах Тверь, Псков, Вологда. Левый верхний угол диаграммы разместите вблизи ячейки H6. Подпишите оси и добавьте числовые значения.

Ответы на вопросы 1 и 2 можно проверить ниже; диаграмму сверьте с критериями в разборе.

Разбор

Вопрос 1. Формула =СЧЁТЕСЛИМН(B2:B371;"Кострома";C2:C371;"<-10"). Ответ: 25.

Вопрос 2. Формула =СРЗНАЧЕСЛИ(B2:B371;"Псков";F2:F371). Ответ: 5,9 (округлять до 1 знак после запятой или оставить больше знаков — оба варианта засчитываются).

Вопрос 3. Диаграмма. Посчитайте нужные количества формулой СЧЁТЕСЛИ в свободных ячейках, выделите их вместе с подписями и вставьте диаграмму нужного типа. Проверьте: тип диаграммы верный, есть легенда (или подписи), есть числовые значения, диаграмма стоит у указанной ячейки.

Критерии (по образцу ФИПИ): 3 балла — верны оба ответа и диаграмма; 2 балла — верны два элемента из трёх; 1 балл — верен один элемент.

Проверка на Python. Положите файл варианта рядом с программой (нужна библиотека openpyxl).

from openpyxl import load_workbook

rows = [list(r) for r in load_workbook('Oge14_v7.xlsx').active.iter_rows(min_row=2, values_only=True)]
print(sum(1 for r in rows if r[1] == 'Кострома' and r[2] < -10))
print(round((lambda v: sum(v) / len(v))([r[5] for r in rows if r[1] == 'Псков']), 3))

Вариант 8

продажи

В электронную таблицу занесли данные о продажах канцтоваров в сети магазинов за первую половину марта. В столбце A — дата, в B — магазин, в C — товар, в D — количество проданных единиц, в E — цена за единицу (руб.). Всего в электронную таблицу были занесены данные о 370 записях.

Файл к варианту: Oge14_v8.xlsx (Excel; открывается и в LibreOffice Calc).

Откройте файл и на основании данных выполните задания:

  1. На какую сумму (в рублях) продано товара «Пенал» во всех магазинах? Ответ на этот вопрос запишите в ячейку G2 таблицы.
  2. Какое в среднем количество единиц товара приходится на одну продажу в магазине «Речной»? Ответ запишите с точностью не менее одного знака после запятой. Ответ на этот вопрос запишите в ячейку G3 таблицы.
  3. Постройте круговую диаграмму, отображающую соотношение числа продаж в магазинах «Центральный», «Северный», «Речной». Левый верхний угол диаграммы разместите вблизи ячейки H6. Добавьте легенду и числовые значения.

Ответы на вопросы 1 и 2 можно проверить ниже; диаграмму сверьте с критериями в разборе.

Разбор

Вопрос 1. Добавить столбец F = D × E (выручка по строке), затем =СУММЕСЛИ(C2:C371;"Пенал";F2:F371). Ответ: 280000.

Вопрос 2. Формула =СРЗНАЧЕСЛИ(B2:B371;"Речной";D2:D371). Ответ: 15,2 (округлять до 1 знак после запятой или оставить больше знаков — оба варианта засчитываются).

Вопрос 3. Диаграмма. Посчитайте нужные количества формулой СЧЁТЕСЛИ в свободных ячейках, выделите их вместе с подписями и вставьте диаграмму нужного типа. Проверьте: тип диаграммы верный, есть легенда (или подписи), есть числовые значения, диаграмма стоит у указанной ячейки.

Критерии (по образцу ФИПИ): 3 балла — верны оба ответа и диаграмма; 2 балла — верны два элемента из трёх; 1 балл — верен один элемент.

Проверка на Python. Положите файл варианта рядом с программой (нужна библиотека openpyxl).

from openpyxl import load_workbook

rows = [list(r) for r in load_workbook('Oge14_v8.xlsx').active.iter_rows(min_row=2, values_only=True)]
print(sum(r[3] * r[4] for r in rows if r[2] == 'Пенал'))
print(round((lambda v: sum(v) / len(v))([r[3] for r in rows if r[1] == 'Речной']), 3))

Вариант 9

грузоперевозки

В электронную таблицу внесли информацию о грузоперевозках, совершённых некоторым автопредприятием с 1 по 9 октября. В столбце A — дата перевозки, в B — пункт отправления, в C — пункт назначения, в D — протяжённость (км), в E — расход бензина на всю перевозку (л), в F — масса груза (кг). Всего в электронную таблицу были занесены данные о 370 записях.

Файл к варианту: Oge14_v9.xlsx (Excel; открывается и в LibreOffice Calc).

Откройте файл и на основании данных выполните задания:

  1. Сколько перевозок было совершено из пункта Липки? Ответ на этот вопрос запишите в ячейку H2 таблицы.
  2. Какова средняя масса груза при автоперевозках из пункта Осинки? Ответ на этот вопрос запишите в ячейку H3 таблицы.
  3. Постройте круговую диаграмму, отображающую соотношение количества перевозок 1, 2 и 3 октября. Левый верхний угол диаграммы разместите вблизи ячейки G6. В поле диаграммы должны присутствовать легенда и числовые значения данных.

Ответы на вопросы 1 и 2 можно проверить ниже; диаграмму сверьте с критериями в разборе.

Разбор

Вопрос 1. Формула =СЧЁТЕСЛИ(B2:B371;"Липки"). Ответ: 46.

Вопрос 2. Формула =СРЗНАЧЕСЛИ(B2:B371;"Осинки";F2:F371). Ответ: 766,2 (округлять до 1 знак после запятой или оставить больше знаков — оба варианта засчитываются).

Вопрос 3. Диаграмма. Посчитайте нужные количества формулой СЧЁТЕСЛИ в свободных ячейках, выделите их вместе с подписями и вставьте диаграмму нужного типа. Проверьте: тип диаграммы верный, есть легенда (или подписи), есть числовые значения, диаграмма стоит у указанной ячейки.

Критерии (по образцу ФИПИ): 3 балла — верны оба ответа и диаграмма; 2 балла — верны два элемента из трёх; 1 балл — верен один элемент.

Проверка на Python. Положите файл варианта рядом с программой (нужна библиотека openpyxl).

from openpyxl import load_workbook

rows = [list(r) for r in load_workbook('Oge14_v9.xlsx').active.iter_rows(min_row=2, values_only=True)]
print(sum(1 for r in rows if r[1] == 'Липки'))
print(round((lambda v: sum(v) / len(v))([r[5] for r in rows if r[1] == 'Осинки']), 3))

Вариант 10

тестирование учеников

В электронную таблицу занесли данные о тестировании учеников. В столбце A — код округа, в B — фамилия, в C — имя, в D — предмет, в E — тестовый балл. Всего в электронную таблицу были занесены данные о 370 записях.

Файл к варианту: Oge14_v10.xlsx (Excel; открывается и в LibreOffice Calc).

Откройте файл и на основании данных выполните задания:

  1. Сколько учеников, которые проходили тестирование по предмету «физика», набрали более 600 баллов? Ответ на этот вопрос запишите в ячейку G2 таблицы.
  2. Каков средний тестовый балл учеников Западного округа (код «З»)? Ответ запишите с точностью не менее двух знаков после запятой. Ответ на этот вопрос запишите в ячейку G3 таблицы.
  3. Постройте круговую диаграмму, отображающую соотношение числа участников из округов «С», «В» и «Ю». Левый верхний угол диаграммы разместите вблизи ячейки G6. В поле диаграммы должны присутствовать легенда и числовые значения данных.

Ответы на вопросы 1 и 2 можно проверить ниже; диаграмму сверьте с критериями в разборе.

Разбор

Вопрос 1. Формула =СЧЁТЕСЛИМН(D2:D371;"физика";E2:E371;">600"). Ответ: 38.

Вопрос 2. Формула =СРЗНАЧЕСЛИ(A2:A371;"З";E2:E371). Ответ: 590,64 (округлять до 2 знака после запятой или оставить больше знаков — оба варианта засчитываются).

Вопрос 3. Диаграмма. Посчитайте нужные количества формулой СЧЁТЕСЛИ в свободных ячейках, выделите их вместе с подписями и вставьте диаграмму нужного типа. Проверьте: тип диаграммы верный, есть легенда (или подписи), есть числовые значения, диаграмма стоит у указанной ячейки.

Критерии (по образцу ФИПИ): 3 балла — верны оба ответа и диаграмма; 2 балла — верны два элемента из трёх; 1 балл — верен один элемент.

Проверка на Python. Положите файл варианта рядом с программой (нужна библиотека openpyxl).

from openpyxl import load_workbook

rows = [list(r) for r in load_workbook('Oge14_v10.xlsx').active.iter_rows(min_row=2, values_only=True)]
print(sum(1 for r in rows if r[3] == 'физика' and r[4] > 600))
print(round((lambda v: sum(v) / len(v))([r[4] for r in rows if r[0] == 'З']), 4))

Для самостоятельного решения

Варианты 11–15 без разборов. Ответ можно проверить кнопкой.

Вариант 11

метеонаблюдения

В электронную таблицу занесли данные метеонаблюдений за январь. В столбце A — дата, в B — город, в C — температура воздуха (°C), в D — осадки (мм), в E — атмосферное давление, в F — скорость ветра (м/с). Всего в электронную таблицу были занесены данные о 370 записях.

Файл к варианту: Oge14_v11.xlsx (Excel; открывается и в LibreOffice Calc).

Откройте файл и на основании данных выполните задания:

  1. Во скольких наблюдениях в городе Вологда температура была ниже −10 градусов? Ответ на этот вопрос запишите в ячейку H2 таблицы.
  2. Какова средняя скорость ветра по наблюдениям в городе Псков? Ответ запишите с точностью не менее одного знака после запятой. Ответ на этот вопрос запишите в ячейку H3 таблицы.
  3. Постройте столбчатую диаграмму, отображающую число наблюдений в городах Тверь, Псков, Вологда. Левый верхний угол диаграммы разместите вблизи ячейки H6. Подпишите оси и добавьте числовые значения.

Ответы на вопросы 1 и 2 можно проверить ниже; диаграмму сверьте с критериями в разборе.

Вариант 12

продажи

В электронную таблицу занесли данные о продажах канцтоваров в сети магазинов за первую половину марта. В столбце A — дата, в B — магазин, в C — товар, в D — количество проданных единиц, в E — цена за единицу (руб.). Всего в электронную таблицу были занесены данные о 370 записях.

Файл к варианту: Oge14_v12.xlsx (Excel; открывается и в LibreOffice Calc).

Откройте файл и на основании данных выполните задания:

  1. На какую сумму (в рублях) продано товара «Ластик» во всех магазинах? Ответ на этот вопрос запишите в ячейку G2 таблицы.
  2. Какое в среднем количество единиц товара приходится на одну продажу в магазине «Северный»? Ответ запишите с точностью не менее одного знака после запятой. Ответ на этот вопрос запишите в ячейку G3 таблицы.
  3. Постройте круговую диаграмму, отображающую соотношение числа продаж в магазинах «Центральный», «Северный», «Речной». Левый верхний угол диаграммы разместите вблизи ячейки H6. Добавьте легенду и числовые значения.

Ответы на вопросы 1 и 2 можно проверить ниже; диаграмму сверьте с критериями в разборе.

Вариант 13

грузоперевозки

В электронную таблицу внесли информацию о грузоперевозках, совершённых некоторым автопредприятием с 1 по 9 октября. В столбце A — дата перевозки, в B — пункт отправления, в C — пункт назначения, в D — протяжённость (км), в E — расход бензина на всю перевозку (л), в F — масса груза (кг). Всего в электронную таблицу были занесены данные о 370 записях.

Файл к варианту: Oge14_v13.xlsx (Excel; открывается и в LibreOffice Calc).

Откройте файл и на основании данных выполните задания:

  1. Сколько перевозок было совершено из пункта Дубки? Ответ на этот вопрос запишите в ячейку H2 таблицы.
  2. Какова средняя масса груза при автоперевозках из пункта Орехово? Ответ на этот вопрос запишите в ячейку H3 таблицы.
  3. Постройте круговую диаграмму, отображающую соотношение количества перевозок 1, 2 и 3 октября. Левый верхний угол диаграммы разместите вблизи ячейки G6. В поле диаграммы должны присутствовать легенда и числовые значения данных.

Ответы на вопросы 1 и 2 можно проверить ниже; диаграмму сверьте с критериями в разборе.

Вариант 14

тестирование учеников

В электронную таблицу занесли данные о тестировании учеников. В столбце A — код округа, в B — фамилия, в C — имя, в D — предмет, в E — тестовый балл. Всего в электронную таблицу были занесены данные о 370 записях.

Файл к варианту: Oge14_v14.xlsx (Excel; открывается и в LibreOffice Calc).

Откройте файл и на основании данных выполните задания:

  1. Сколько учеников, которые проходили тестирование по предмету «химия», набрали более 600 баллов? Ответ на этот вопрос запишите в ячейку G2 таблицы.
  2. Каков средний тестовый балл учеников Северного округа (код «С»)? Ответ запишите с точностью не менее двух знаков после запятой. Ответ на этот вопрос запишите в ячейку G3 таблицы.
  3. Постройте круговую диаграмму, отображающую соотношение числа участников из округов «С», «В» и «Ю». Левый верхний угол диаграммы разместите вблизи ячейки G6. В поле диаграммы должны присутствовать легенда и числовые значения данных.

Ответы на вопросы 1 и 2 можно проверить ниже; диаграмму сверьте с критериями в разборе.

Вариант 15

метеонаблюдения

В электронную таблицу занесли данные метеонаблюдений за январь. В столбце A — дата, в B — город, в C — температура воздуха (°C), в D — осадки (мм), в E — атмосферное давление, в F — скорость ветра (м/с). Всего в электронную таблицу были занесены данные о 370 записях.

Файл к варианту: Oge14_v15.xlsx (Excel; открывается и в LibreOffice Calc).

Откройте файл и на основании данных выполните задания:

  1. Во скольких наблюдениях в городе Ярославль температура была ниже −10 градусов? Ответ на этот вопрос запишите в ячейку H2 таблицы.
  2. Какова средняя скорость ветра по наблюдениям в городе Псков? Ответ запишите с точностью не менее одного знака после запятой. Ответ на этот вопрос запишите в ячейку H3 таблицы.
  3. Постройте столбчатую диаграмму, отображающую число наблюдений в городах Тверь, Псков, Вологда. Левый верхний угол диаграммы разместите вблизи ячейки H6. Подпишите оси и добавьте числовые значения.

Ответы на вопросы 1 и 2 можно проверить ниже; диаграмму сверьте с критериями в разборе.