Нужно найти в предложении текста слово по его лексическому значению и подобрать к нему антоним.
Вариант 1
второго предложениеПрочитайте текст.
Утром я выглянул в окно и ахнул: за ночь выпал первый снег. Он укрыл крыши, скамейки, дорожки, и двор стал светлым и тихим. Мы с сестрой надели тёплые варежки и побежали на улицу. Снег скрипел под ногами, а с деревьев падали пушистые хлопья. Мы лепили снеговика, катались с горки и смеялись. Как хорошо зимой в деревне!
Из второго предложения текста выпишите слово со значением «не шумный, спокойный». Подберите и запишите антоним к нему.
Ответ и критерии
Второго предложение: Он укрыл крыши, скамейки, дорожки, и двор стал светлым и тихим.
Слово: тихим. Антоним (слово с противоположным значением): шумным / шумный / громким / громкий.
Критерии: верно выписано слово — 1 балл; верно подобран и без ошибок записан антоним — 1 балл.
Вариант 2
шестого предложениеПрочитайте текст.
Мы шли по осеннему лесу. Под ногами шуршали листья: жёлтые, красные, коричневые. Высоко в небе пролетала стая журавлей. Возле старого пня мы заметили ёжика. Он нёс на спине гриб и спешил к своей норке. Скоро наступит зима, и лес уснёт под белым одеялом.
Из шестого предложения текста выпишите слово со значением «вскоре, через короткое время». Подберите и запишите антоним к нему.
Ответ и критерии
Шестого предложение: Скоро наступит зима, и лес уснёт под белым одеялом.
Слово: скоро. Антоним (слово с противоположным значением): нескоро / долго.
Критерии: верно выписано слово — 1 балл; верно подобран и без ошибок записан антоним — 1 балл.
Вариант 3
второго предложениеПрочитайте текст.
Летом мы часто ходили на реку. Вода в ней была прозрачная, и на дне блестели камешки. Мальчишки купались, ныряли и брызгались. А я сидел на берегу с удочкой и ждал клёва. Вдруг поплавок дрогнул и ушёл под воду! Я осторожно потянул леску и вытащил серебристого окуня. Вот это удача!
Из второго предложения текста выпишите слово со значением «пропускающий свет, чистый». Подберите и запишите антоним к нему.
Ответ и критерии
Второго предложение: Вода в ней была прозрачная, и на дне блестели камешки.
Слово: прозрачная. Антоним (слово с противоположным значением): мутная / мутный / непрозрачная / непрозрачный.
Критерии: верно выписано слово — 1 балл; верно подобран и без ошибок записан антоним — 1 балл.
Вариант 4
шестого предложениеПрочитайте текст.
Бабушка печёт хлеб по субботам. Рано утром она замешивает тесто и ставит его в тёплое место. Тесто поднимается, пыхтит и словно дышит. Потом бабушка делает круглые караваи и отправляет их в печь. По всему дому разносится чудесный запах. Бабушка, твой хлеб самый вкусный на свете!
Из шестого предложения текста выпишите слово со значением «приятный на вкус». Подберите и запишите антоним к нему.
Ответ и критерии
Шестого предложение: Бабушка, твой хлеб самый вкусный на свете!
Слово: вкусный. Антоним (слово с противоположным значением): невкусный / безвкусный.
Критерии: верно выписано слово — 1 балл; верно подобран и без ошибок записан антоним — 1 балл.
Вариант 5
второго предложениеПрочитайте текст.
У нас живёт рыжий кот Мурзик. Днём он любит греться на солнышке у окна. По вечерам Мурзик играет с клубком ниток, прыгает и катается по ковру. Когда я делаю уроки, кот тихо мурлычет рядом. Он смотрит на меня круглыми зелёными глазами. Мурзик, ты мой самый верный друг!
Из второго предложения текста выпишите слово со значением «в дневное время». Подберите и запишите антоним к нему.
Ответ и критерии
Второго предложение: Днём он любит греться на солнышке у окна.
Слово: днём. Антоним (слово с противоположным значением): ночью.
Критерии: верно выписано слово — 1 балл; верно подобран и без ошибок записан антоним — 1 балл.
Вариант 6
второго предложениеПрочитайте текст.
Весной мы с папой сделали скворечник. Папа выпилил дощечки, а я старательно забивал гвозди. Готовый домик мы повесили на высокую берёзу. Через несколько дней прилетели скворцы. Они осмотрели новое жильё и остались в нём. Теперь каждое утро нас будит их весёлая песня.
Из второго предложения текста выпишите слово со значением «усердно, прилежно». Подберите и запишите антоним к нему.
Ответ и критерии
Второго предложение: Папа выпилил дощечки, а я старательно забивал гвозди.
Слово: старательно. Антоним (слово с противоположным значением): небрежно / лениво / нестарательно.
Критерии: верно выписано слово — 1 балл; верно подобран и без ошибок записан антоним — 1 балл.
Вариант 7
пятого предложениеПрочитайте текст.
В нашей школе есть большая библиотека. На полках стоят сказки, энциклопедии, стихи и рассказы о путешествиях. Я часто беру здесь интересные книги. Библиотекарь Анна Петровна всегда поможет выбрать что-нибудь новое. Вчера она посоветовала мне книгу о древних кораблях. Я прочитал её за два вечера!
Из пятого предложения текста выпишите слово со значением «очень старый, существовавший давно». Подберите и запишите антоним к нему.
Ответ и критерии
Пятого предложение: Вчера она посоветовала мне книгу о древних кораблях.
Слово: древних. Антоним (слово с противоположным значением): современных / современный / новых / новый.
Критерии: верно выписано слово — 1 балл; верно подобран и без ошибок записан антоним — 1 балл.
Вариант 8
четвёртого предложениеПрочитайте текст.
Летом мы ездили на море. Каждое утро я бежал к воде и смотрел на волны. Они с шумом накатывали на берег и оставляли на песке ракушки. Я собирал их в ведёрко, а младший брат строил замки из песка. Вечером солнце опускалось в воду, и море становилось золотым. До свидания, море!
Из четвёртого предложения текста выпишите слово со значением «меньший по возрасту». Подберите и запишите антоним к нему.
Вариант 9
второго предложениеПрочитайте текст.
Летом наш класс ходил в поход. Мы шли по узкой тропинке, и вокруг поднимались высокие горы. Ребята несли тяжёлые рюкзаки, но никто не жаловался. На привале мы развели костёр и сварили вкусную кашу. Вечером учитель рассказывал о звёздах, а мы слушали и молчали. Этот поход я запомню надолго!
Из второго предложения текста выпишите слово со значением «небольшой по ширине». Подберите и запишите антоним к нему.
Вариант 10
пятого предложениеПрочитайте текст.
Весной снег начал таять. С крыш звонко капала вода, а по дорогам побежали ручьи. Мы с другом пускали в ручье бумажные кораблики. Кораблики кружились, качались и уплывали вдаль. Над головой радостно чирикали воробьи. Здравствуй, весна!
Из пятого предложения текста выпишите слово со значением «весело, с чувством радости». Подберите и запишите антоним к нему.